高三孩子天天玩手机怎么办

有位家长反映说，他的孩子已经上高三了，但是还是没有任何紧张感，每天不思学习，只知道玩手机、打游戏，让人看了十分头疼，说了他好几次也没用，还会向家长发脾气。那么高三孩子天天玩手机怎么办？

高三孩子天天玩手机怎么办

1、积极沟通，耐心劝解

孩子状态不好家长着急在所难免，但是在劝解孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。

2、约法三章，做好监督

很多孩子尽管已经高三但是自制力仍然很弱，这时候就需要家长多监督多提醒。可以和孩子约定好每天的学习时间和放松时间，然后家长从旁监督，一旦超时就及时提醒。

放假是什么？对于很多孩子来说，放假就是他们的天堂，是他们一直期盼的时刻，因为一放假，就能摆脱无穷无尽的学习，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，家长根本就不会管，所以很多孩子放假以后，就会疯狂玩手机，根本停不下来。那么孩子放假天天玩手机怎么办？

孩子放假天天玩手机怎么办

1、把手机等电子产品隐藏起来

家长们尽量别在孩子面前用手机、ipad等电子产品。而且用完后，要放到孩子拿不到的地方，平时也尽量不要给孩子玩手机。一旦孩子从小就养成不玩手机、ipad等电子产品的习惯，那么之后他们也不会玩。

2、别把手机当做奖励孩子的筹码

很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的“奖励”，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。

家长要放下手机，多与孩子沟通，多陪伴孩子，增进感情。孩子天天熬夜玩手机怎么办，多跟孩子交流，说明现阶段只玩手机带来的危害，要教会孩子如何正确使用手机，做到劳逸结合。

孩子天天熬夜玩手机怎么办

1、挖掘孩子的兴趣

在孩子的生活中，不止手机这一个乐趣，家长一定要多挖掘孩子的兴趣点，例如画画，音乐等等，家长发现孩子的兴趣后，然后进行培养。

平时家长购买一些手工的拼图，这也是一个防止孩子玩手机的好方法，一个拼图在完成时，大概需要1到2个小时的时间，不但能锻炼孩子的动手能力，还能培养孩子的注意力。

2、多陪伴孩子

不能拒绝孩子玩，但要限定时间，合理安排。暑假孩子天天玩手机怎么办，家长应该与孩子进行心灵的交流，和孩子在一起大人也不要看手机，就慢慢会好的。

暑假孩子天天玩手机怎么办

1、用心去陪伴孩子

暑假虽然说孩子告别了校园，家庭作业，学习任务没有那么重了，看着好像自由了，解脱了，其实孩子在内心是比较孤单的。在学校时孩子还有同学、老师可以交流，暑假期间好朋友都不能见面了。父母又去上班了，内心的苦闷，孤单无法排解。所以说 暑假更需要家长得陪伴。

2、帮助孩子分析手机的利弊

家长要给孩子做思想工作，让他认识沉迷于手机的危害，明确这个时期学习才是首要任务。这个时期的孩子对父母的关系不太依赖，家长与孩子沟通时，要注意观察孩子的情绪，晓之以理，动之以情。如果家长觉得直面与孩子沟通效果不大，可以通过书信、微信等方式，与孩子倾诉彼此的想法。

孩子在周围环境的影响下，也会拿起父母的手机进行摆弄，孩子爱玩手机几乎是每个家庭都面临的问题。那么，孩子天天玩手机怎么办？

孩子天天玩手机怎么办

1、培养孩子学习的兴趣

任何一个爱好的养成，都需要持续的艰苦的努力。家长一定要清楚这点。在孩子丢掉手机，培养爱好的过程中，要有足够的耐心，给孩子及时的鼓励和奖励，进行正面强化，孩子的兴趣养成就会更快！孩子一旦有了自己的爱好兴趣，就一定会丢掉手机！

2、家长要做好示范作用

现在许多人是手机不离手，手机俨然成了“第二情人”了。当孩子在面前做作业或相关的学业任务时，家长不能一机再手，两耳不闻窗外事。这就给了孩子不良的影响，因此，家长一定要控制自己，做一个良好的示范作用。

有一个名叫卢夏尔的高三学生，他是一个聪明而有才华的孩子。然而，随着高三的到来，他渐渐沉迷于手机游戏中，对学业产生了厌学心理。

每天放学后，卢夏尔总是迫不及待地回到家里，立刻拿起手机打开游戏。手机游戏的吸引力让他无法自拔，他开始忽略了学习和作业。他的成绩急速下滑，老师和家人都深感担忧。

卢夏尔的班主任，老师李老师注意到了卢夏尔的变化，并决定采取行动。他找到卢夏尔进行了一次认真的谈话。李老师告诉卢夏尔：“手机游戏虽然有趣，但它只是生活的一小部分。学习才是能够改变你未来的关键，你不能让手机控制你的生活。”

李老师提醒卢夏尔，手机游戏并不能给他带来真正的成就感和满足感。相反，它只会浪费他大量宝贵的时间，并让他陷入学业困境。他鼓励卢夏尔意识到学习的重要性，并帮助他制定了一个新的学习计划。

同时，李老师也和卢夏尔的父母进行了沟通，共同制定了一系列措施来帮助卢夏尔摆脱手机游戏的诱惑。他们限制了卢夏尔使用手机的时间，并监督他完成作业和复习任务。另外，他们也鼓励卢夏尔积极参与课余活动，如体育运动、艺术班等，以丰富他的生活经验。

为了增加卢夏尔对学习的兴趣，李老师还给他推荐了一些有趣且启发性的读物和视频资源。这些内容让卢夏尔重新发现了知识的魅力，激发了他对学习的好奇心。

万嘉城就是一个聪明、机灵的孩子。然而，近来他却沉迷于玩手机，不再认真完成学校布置的作业。这让他的妈妈非常担心，于是决定想办法解决这个问题。

一天，万嘉城的妈妈找到了一支神奇的魔法笔。她告诉万嘉城，只要用这支笔写下自己想要实现的愿望，就会有秘密的魔力帮助他实现。

万嘉城抱着试试看的心态，拿起了魔法笔。他在纸上写下一行字：“我希望能专注于写作业”的愿望。

就在这时，魔法笔突然放出了一道璀璨的光芒。万嘉城吓了一跳，然后感到一股奇特的力量传递到了他的身体里。

第二天，万嘉城醒来后发现手机离他很远，而魔法笔却躺在书桌上。他突然想起昨晚的一切，心里涌起了一股决心。

接下来的日子里，万嘉城打开电脑开始认真完成作业。魔法笔的力量让他完全沉浸在学习和写作业的世界中，手机早已被抛到了脑后。