孩子贪玩怎么办

孩子从童年到少年这阶段，是孩子学业最重，任务最多的时期，而又最容易贪玩的时间段，玩对于孩子有着与生俱来的强烈诱惑，一旦沉溺其中，孩子的自制力就会像脱缰的野马，不受控制，所以家长们对孩子贪玩的现象特别紧张。下面我们一起来看下孩子贪玩怎么办？

孩子贪玩怎么办

1、开拓视野，培养孩子的学习动力与兴趣

家长和老师适时地引导学生拓展视野，发展和寻找孩子的兴趣所在，并加以适当引导和培养，可以很好地促进孩子的健康成才，远离低俗娱乐。学习兴趣是孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学科产生浓厚的兴趣，他们自然不会把学习当成苦差事。而且，孩子视野开阔了，兴趣点不会仅拘泥于身边的一些玩耍、娱乐项目。

2、身教重于言传

父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都会对孩子产生潜移默化的深远影响。父母希望孩子热爱学习，不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好学习氛围，成为孩子学习和默默追随的榜样，如果父母整天沉迷于手机，麻将、电视、应酬中不可自拔，那么小孩子“出淤泥而不染”，几乎是不可能的。

从小到大，宫彦乐总是热衷于玩耍而不愿意写作业。每天放学回家后，他会把书包丢在一旁，然后投入到自己喜欢的游戏和玩具中，完全忘记了还有作业要完成。

宫彦乐的妈妈非常担心他对学习的态度，她知道孩子的习惯需要改变。于是，她决定用一个特别的方式来鼓励宫彦乐完成作业。

一天晚上，当宫彦乐独自一人在房间里玩耍时，他突然听到了一阵微弱的声音。他抬头望去，发现书架上的一本书正微微发出光芒。宫彦乐好奇地走过去，取下那本书。

这本书的封面上写着《神奇作业世界》，宫彦乐打开书，发现里面充满了各种奇幻的图画和插图。但最让他惊讶的是，书中的每一页都有一项与他班级作业相关的任务。

宫彦乐好奇地开始翻阅这本书。他忍不住被书中的魔法吸引住了，他发现每个任务都像一个小冒险，需要他解决谜题、回答问题或者运用创意完成。每次完成任务，书中的插图和场景就会变得更加生动，宫彦乐仿佛真的置身于一个奇幻的世界中。

从那天起，宫彦乐变得充满兴趣地去完成作业了。他发现通过这本神奇的书，作业不再是无聊枯燥的任务，而成为了他的冒险和探索。每天放学回家后，他迫不及待地想要打开《神奇作业世界》继续下一个任务。

从小学期结束那天开始，放假的孩子们都欢天喜地地走出校门，迎接属于他们的快乐假期。然而，有一个叫龚畅凡的孩子，却对假期中的作业毫无兴趣。他总是想着玩耍，从不愿意花时间在写作业上。

龚畅凡的妈妈非常担心，她知道只有通过努力学习，龚畅凡才能取得好成绩。于是，妈妈决定采取一些创意的方式来帮助龚畅凡改变坏习惯。

第二天，妈妈和龚畅凡一起去了动物园。在动物园里，他们看到了许多聪明、勤奋的动物，比如猴子、蜜蜂和蚂蚁。妈妈告诉龚畅凡，这些动物之所以有出色的本领，都是因为它们勤奋学习、努力工作。

龚畅凡听了妈妈的话，开始反思自己的行为。他开始明白，只有通过刻苦学习，才能取得优秀的成绩，并且在将来有更多的机会和选择。

回到家后，龚畅凡主动找出了放假期间的作业册子。他决定每天定下一段专门写作业的时间，并且制定了一个计划。每当他完成一项作业，妈妈就会给他奖励，比如可以多陪他玩一会儿，或者带他去他最喜欢的游乐场。

龚畅凡渐渐地明白了学习的重要性，并且学会了将学习和玩耍平衡起来。他开始感受到成长带来的喜悦和自豪感。

从小，聂星雨就是一个活泼好动的孩子，总是喜欢玩耍和探索新的事物。然而，随着聂星雨渐渐长大，她对学习的兴趣逐渐减退，总想着玩耍而不愿意去学校。她的父母非常担心，不知道该如何帮助她找到适合自己的方式来学习。

为了解决这个问题，聂星雨的父母开始寻找方法来激发她对学习的兴趣。她们带着聂星雨一起参观了各种各样的文化景点和博物馆。在那里，聂星雨看到了许多有趣的展品和珍贵的文物，父母向她讲述了这些展品背后的故事和知识。聂星雨开始对历史、科学等领域产生兴趣，在与父母的互动中慢慢开始思考学习的重要性。

接下来，聂星雨的父母引导她参加一些有趣的学习活动。她们鼓励聂星雨加入一支兴趣小组，聂星雨选择了一个关于社会科学的研究小组。在小组中，聂星雨和其她小伙伴一起进行了一系列有趣的实验和探索，她们通过互相交流和分享，激发了对学习的热情。聂星雨渐渐明白，学习并不是枯燥无味的，而是一种可以带来乐趣和成就感的活动。

聂星雨参加小组后，她开始逐渐平衡玩耍和学习的时间。她意识到，通过学习，她可以探索更广阔的世界，了解更多的知识，并且在玩耍中也能够运用这些知识。她不再抗拒上学，而是积极参与课堂和讨论，希望能够学到更多有趣的东西。

通过父母和自己的努力，聂星雨最终找到了玩与学的平衡。她学会了将学习和玩耍结合起来，不再将二者看作对立的事物。她利用自己的独创性和创造力，将知识应用到她喜欢的游戏和玩耍中，使得学习变得有趣而富有成就感。

聂星雨的进步并没有止步于此。她开始在学校中表现出色，取得了更好的成绩。她的兴趣和欲望推动她不断学习、探索和成长。最终，聂星雨变成了一个开朗、聪明、善于学习的孩子，她以自己的努力和成果赢得了家人和老师的赞赏与鼓励。

相信大家在生活中都有遇到过这样的孩子：见到生人就害怕，胆怯，不敢打招呼，别的小朋友抢了自己的玩具也不敢吭声；大多数的家长觉得，也许是孩子年龄太小了，所以才会胆小，加上不知道怎么与人交往，所以才会怯生生的，并且觉得这种现象等孩子年龄大些了应该就好了。但是这种顺其自然教育孩子的方法并不提倡，并且建议家长，如果发现孩子遇到这样的情况，家长要认真干预，科学指导才是正确的处理方法。那么，孩子胆子小不敢和别人玩怎么办？

孩子胆子小不敢和别人玩怎么办

1、鼓励孩子社交

父母希望孩子把时间和精力都花费在学习上面，这可能会减少孩子与别的孩子玩闹的时间。孩子终日面对的是无尽的学习，这自然是能在一定程度上提高孩子的学习能力，但是这也会导致孩子在社交方面是一片空白的。

所以，父母不要总想着让孩子去学习，多给孩子一些与同伴交往的时间，并且鼓励孩子去和同伴交往，这也是一个释放学习压力、放松自我的方式。

2、给孩子足够的爱

作为父母，都是望子成龙，把自己没有实现的理想寄托在小孩手上，对于自觉能力强的小孩的来，不会怎么要父母操心；可对于那些自控能力弱的小孩来说，就要父母经常陪伴在身边，鞭策他学习；那么，小孩子贪玩心很重怎么办？

小孩子贪玩心很重怎么办

1、设立规矩

作为家长可以先和孩子商量着制定学习、玩耍和休息的时间，并且需要遵照进行。还要制定奖惩措施，做的好时候要及时奖励，如果发现破坏规矩、过度贪玩时一样要给予惩罚。

2、提供积极向好的环境

比如家里面要的角落都准备些报刊书籍，尤其孩子房间，要放些孩子所感兴趣的一些书籍，可引起孩子阅读和探索知识的兴趣。另外，家长要给予鼓励，让孩子敢说敢言，同时创造一个良好的沟通环境。

学龄期家长聚在一起总能听到这样的投诉，抱怨自己的孩子太爱玩，不爱学习，拿孩子没办法。其实我们成年人也喜欢玩，更别说孩子了，孩子玩不可怕，关键是家长如何去看待和引导孩子。下面我们一起来了解下小孩子太贪玩不爱学怎么办？

小孩子太贪玩不爱学怎么办

1、培养孩子的学习兴趣

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

2、从小培养注意力

儿童不爱学习常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在"开小差"时没听到、没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。所以要从小培养孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，这需要家长长期的努力。