初中孩子不想上学怎么开导

孩子不想上学，其原因有很多种，但家长们只要及时的和孩子沟通，做好孩子的思想工作，就能从根本上解决问题。那么，初中孩子不想上学怎么开导？

初中孩子不想上学怎么开导

1、家长不要担心和着急

孩子自己不想学习，那么自然而然就会觉得自己是真的不想去，这时候家长太过着急起不了多大的作用，相反还会增加孩子的心理压力。既然孩子不想去上学，那就暂时性尊重他个人的意见，让他自己去思考和想一下。

2、帮助孩子制定一个学习计划

刚开始，计划不要过大，最好以小目标为主，通过孩子对小目标的实现提高他的自信心。对孩子来讲，自信心比黄金重要，家长一定要不惜一切保护它。但不能溺爱。正确的方法是：看到孩子具体的进步，哪怕一丁点，也要表现出赞许，说一句暖心的话，给一个鼓励的眼神，足矣。

在春城的一家普通小区里，正值初三的张明最近遇到了一件烦恼事。他感到上学让他疲惫不堪，对学习失去了兴趣，甚至开始抵触去上学。妈妈陈梅知道了这件事，忧心忡忡，不知该如何开导张明。

张明是家里的独子，从小父母就寄予厚望，希望他能考上重点高中，将来考上名牌大学，出人头地。张明在父母的期望下，也努力读书，一直以来成绩还算不错。然而，随着初三课业压力的加重，张明感到身心俱疲，失去了学习的动力。

陈梅看在眼里，急在心里。她决定先和张明进行一次深刻的谈话，了解他的内心想法，再想办法帮助他度过这个难关。

周末，陈梅趁着张明放假在家，找了个机会和他进行交流。

陈梅关切地问：“儿子，你告诉妈妈，最近是不是遇到什么事了？为什么突然不想上学呢？”

张明低着头，沉默不语。陈梅见状，继续温柔地说道：“你不用害怕，有什么问题都可以和妈妈说。我们是一家人，我会帮你解决的。”

有一个叫娄裕白的小男孩，他正在上三年级。一天早上，娄裕白突然不想去学校了，他觉得每天都做同样的事情很无聊。他对妈妈说：“妈妈，我不想上学了，每天都是做一样的作业和听一样的课，真的好无聊。”

妈妈听到娄裕白的话后，她知道这对娄裕白来说是一个困扰。妈妈带着微笑坐在娄裕白的床边，轻轻地说：“我明白你觉得学校可能有点无聊，但上学对你的成长非常重要，它能给你带来很多好处呢！你知道吗？”

娄裕白疑惑地看着妈妈，不确定地摇了摇头。

妈妈微笑着继续说：“上学可以让你结交更多的朋友，和他们一起玩耍、学习。你可以分享快乐和困扰，互相支持和帮助。还有，学校会教你很多有趣的知识，让你变得更聪明和有才华。你可以学习绘画、音乐、运动等各种技能，让自己变得更加全面发展。”

娄裕白开始思考妈妈的话，他想起了每天在学校和朋友们一起玩耍的快乐时光。他也想到了老师们教给他的有趣的知识，还有自己在学习过程中的成长。渐渐地，娄裕白觉得自己对学校有了一些新的认识。

接下来的日子里，娄裕白主动参与课堂上的讨论和活动，他尝试着用创意来解决问题，和同学们一起探索新的知识。他发现学校不仅是一个学习的地方，更是一个充满乐趣和挑战的地方。

有一个名叫丰宁宜的初中生，他是一个聪明而有才华的孩子。然而，最近他却对上学感到疲倦和无法集中注意力，他开始厌倦每天早起、背书、做作业的枯燥重复。丰宁宜经常和家人抱怨说他不想上学，他觉得学校太无聊了。

丰宁宜的父母非常关心他的教育，他们意识到这个问题的严重性，并决定采取行动帮助他。他们知道，只有找出问题的原因并帮助丰宁宜重新燃起学习的激情，才能让他重新融入学校生活。

一天晚上，丰宁宜的妈妈坐在他床边，轻声问道：“亲爱的，为什么你对学校感到那么厌烦呢？”丰宁宜皱着眉头思考了片刻，然后长叹一口气回答道：“妈妈，我觉得学习变得太枯燥而缺乏乐趣了。我没有动力去迎接新的一天。”

丰宁宜的妈妈点点头，表示理解他的感受。她决定用一种不同的方式帮助他恢复兴趣。第二天，妈妈给丰宁宜买了一本有趣的故事书，并建议他尝试通过阅读来探索新的事物和世界。

丰宁宜犹豫了一下，但还是打开了那本书。他发现这本书不同于他以往阅读的教材，它充满了想象力和冒险。丰宁宜迅速沉浸在书中的故事情节和角色的世界里，他不禁感到兴奋和好奇。

丰宁宜的爸爸也开始参与其中。他在晚饭后抽出时间和丰宁宜谈论所读的故事，分享自己的观点和感受。这让丰宁宜感到非常愉快，他意识到学习也可以是一种有趣的体验。

从小，颜宸苑就是个活泼可爱的孩子。然而，最近的日子里，他变得越来越不开心了。每当谈及上学，他就会皱起眉头，表现出明显的不情愿。

一天早上，当妈妈叫醒颜宸苑准备上学时，他埋怨说他不喜欢上学。妈妈心疼地坐到颜宸苑的床边，问他为什么不愿意去学校。颜宸苑沮丧地说，班级里的一些同学们总是捉弄他，使他感到很难过。他觉得不想再面对这些困扰了。

妈妈静静地听着，然后温柔地握住颜宸苑的手说：“亲爱的，我知道你遇到了一些困难，但我们不能逃避它们。上学是每个孩子都要经历的，而且学校里还有很多有趣的事情等着你去发现。”

颜宸苑皱起眉头，不太相信妈妈的话。妈妈继续说：“你知道吗，我小时候也遇到过类似的问题。我曾经害怕上学，但是我发现只有面对恐惧，才能变得更加勇敢。而且，你还有很多好朋友会一起支持你。”

颜宸苑犹豫地点了点头，他略微改变了态度，愿意听妈妈接下来的建议。

妈妈开导着颜宸苑说：“为了让自己更加坚强，你可以试着与同学们更多地交流。告诉他们你的感受，可能他们并不知道自己的行为对你造成了困扰。另外，你也可以寻求老师的帮助，她们会保护你，帮助你解决问题。”

有一个名叫唐宇熙的男孩，他是一个聪明、善良的孩子。然而，有一天，唐宇熙突然不想上学了。每天早上，当闹钟响起时，他总是觉得沮丧和无力，仿佛有一块巨大的石头压在心头。

唐宇熙的父母非常担心他，他们想尽办法去开导他，但唐宇熙似乎无法摆脱这种情绪。于是，他们决定找来了一位特殊的老师，名叫薛雅琴。

薛雅琴是一位经验丰富的老师，她知道如何与孩子建立联系，并理解他们内心的困扰。她决定采取一种独特的方法来帮助唐宇熙重拾上学的兴趣。

一天，薛雅琴约了唐宇熙去校园外的一片森林里。森林中树木葱茏，鸟儿欢快地歌唱着。薛雅琴带着唐宇熙漫步其中，静静倾听大自然的声音。慢慢地，唐宇熙开始感受到了树木的力量和自然的美丽。

薛雅琴指着一颗高大的橡树对唐宇熙说：“唐宇熙，你看这棵树多么坚强和有力。它经历了风雨的洗礼，才有了如此茁壮的生命。就像这棵树一样，我们每一个人都需要面对生活中的困难和挫折，才能成长和变得更强大。”

唐宇熙虽然还不太明白，但他认真倾听着薛雅琴的话。接着，薛雅琴带他来到一片花海前。五彩斑斓的花朵散发着香气，它们在微风中摇曳舞动。薛雅琴说：“唐宇熙，你看这些花朵，它们充满了生机和美丽。每一个花朵都有自己的色彩和价值，就像每个人都有自己的特点与优势。你也是一个独特的孩子，拥有自己的潜力和才能。”

从韩硕阳开始上学的那天起，他就不愿意去学校。他觉得学校太无聊了，不想离开家里的玩具和电视。每天早晨，当妈妈叫他起床时，他总是装病、哭闹或者拒绝穿上校服。

爸爸妈妈为了解决这个问题，决定带韩硕阳去一个神奇的地方，希望通过一场奇幻探险来开导他。他们把韩硕阳带到了一个隐藏在深山老林里的神奇森林。

走进森林，韩硕阳看到了美丽的花朵、高大的树木和可爱的动物。他看到一只长着宽大翅膀的蓝色小鸟停在了树枝上，它欢快地唱着歌儿。韩硕阳迫不及待地追着小鸟跑去，结果他发现自己进入了一个神奇的世界。

这个神奇的世界里，有一座彩色的城堡，城堡的门口站着一位友善的精灵。精灵告诉韩硕阳，这里是一个特别的学校，不同于普通的学校，充满了乐趣和奇幻。他邀请韩硕阳进入城堡参观。

韩硕阳进入城堡后，看到了各种有趣的教室。有一个巨大的玩具屋，里面摆满了各种各样的玩具，韩硕阳可以随意选择自己喜欢的玩具进行学习。还有一个神奇的艺术室，里面有丰富多彩的画笔和颜料，韩硕阳可以随心所欲地创作自己的艺术作品。

最引人注目的是一个巨大的游乐场，里面有旋转木马、海盗船、过山车等各种娱乐设施。韩硕阳可以在游乐场里尽情玩耍，并通过游戏学习知识和技能。