孩子叛逆逃课怎么办

孩子叛逆是正常的现象，这个时候家长要做好引导，要学着去了解孩子，在平时要多和孩子交流，凡事都商量着来，那么，孩子叛逆逃课怎么办？

孩子叛逆逃课怎么办

1、陪伴孩子

孩子叛逆、爱逃学，那一定是有原因的。如果说真有什么好办法，那就是最好不要让这样的事情发生。但如果真的发生了，后果的确堪忧。个人以为这个时候父母应该更好地去陪伴子女，我相信关爱孩子的真情是最能打动人心的，若是一味责难，肯定会适得其反。

2、寻找原因

找到问题的原因，确定正确的方案。其实有些孩子之所以逃学，躲在家里玩手机，原因还是不尽相同的。有的是觉得自己的学业无法跟上，有的是与同学产生矛盾，找准原因肯定就好化解了。

逃课的本质是孩子发泄情绪、逃避现实的表现，是对抗父母的一种方式；孩子到了叛逆期之后，其心智尚不成熟，不明白上学的意义，在加上讨厌父母的唠叨，很容易产生消极、厌学的情绪，如果此时受到他人的怂恿，很容易发生逃课、不回家的行为；那么，孩子叛逆逃课不回家怎么办？

孩子叛逆逃课不回家怎么办

1、要加强与孩子的联系

父母要加强与孩子的感情交流，从生活上关心他们，从感情上亲近他们，从心理上理解他们，拉近与孩子的距离。同时，家长还要加强与学校的联系，及时全面掌握孩子的在校情况，并定期向学校老师通报学生在家的情况，避免学校与家长之间出现监管“盲点”，要逐步形成家庭、学校、社会“三位一体“的网络。

2、与孩子平等交流

与孩子良好顺畅的沟通是教育的基础。因此，在沟通过程中，家长不能让孩子产生你是以大压小、以正压邪的感觉。首先，要平等的与孩子交流，像和同事和朋友聊天一样平和亲切，取得孩子的好感和信任。其次，不要一上来就和孩子开门见山的谈认识，讲危害，尤其是不要讲家长的苦心、都是为了孩子好等等这样的话，千万不要居高临下，那样孩子会有压迫感。想想，居高临下的聊天能有好效果吗？因为那是压迫式谈话。最后，和孩子共同参与一些有益健康和密切关系的活动，如骑单车郊游，爬爬山，游泳，写写字等。目的是创造放松的环境，达到寓引导教育于和谐交流之中的效果。

一个现代家庭中，父母名叫张亮和王丽，他们有一个十二岁的儿子叫张翰池。张翰池是个聪明伶俐的孩子，但最近他却变得叛逆，对学习产生了厌倦和抵触。

张翰池的成绩曾经一直很好，但自从进入初中后，他对学业产生了厌倦。他开始逃课、不完成作业，甚至经常旷课。父母十分担心他的学习态度和未来发展。

张亮和王丽一直试图理解张翰池为什么变得这样，并找到解决问题的办法。他们带着张翰池去看心理医生，希望从专业角度了解孩子内心的变化。医生告诉他们，孩子正处于青春期阶段，可能是因为面临新环境和学习压力所致。

回家后，张亮和王丽坐下来与张翰池进行认真沟通。他们告诉孩子自己理解他厌学的感受，并表达对孩子未来发展的期望。同时，他们也鼓励孩子找到自己的兴趣和激情，以便更好地面对学习。父母从这次谈话中理解到，他们应该尊重孩子的意愿，同时提供适当的帮助。

从那之后，张亮和王丽开始寻找适合张翰池的辅导方式。他们请了个家庭教师，专门辅导孩子的学习。这个家庭教师不仅注重传授知识，更注重培养孩子的学习兴趣和方法。张翰池逐渐对学习产生了新的看法，开始主动去克服自己的困难。

此外，在学校方面，张翰池的班主任也发现了他变化，并为他组织了一次课堂发言活动。在这个活动中，张翰池积极参与，并勇敢地表达自己对学习和未来的期许。

张浩宇正在上初中，他的成绩一直不理想，开始出现了叛逆的迹象。他对学习产生了厌倦情绪，对学校和老师都有抵触心理。这让张海涛和李婷婷感到很失望和困惑。

张海涛和李婷婷并没有选择责骂或者惩罚孩子，相反，他们决定通过与孩子的沟通来解决问题。他们深知在这个关键时期，耐心是最重要的。

张浩宇的厌学情绪越发严重，甚至开始逃课。父母决定找到一个适合家庭治疗的心理咨询师，请她帮助他们解决困境。

经过一段时间的家庭治疗，张浩宇慢慢打开了内心，他告诉父母原因是因为学校的学习压力太大，他感到无法承受。父母深感心疼，他们明白孩子的痛苦。

在与心理咨询师的帮助下，张海涛和李婷婷决定改变孩子的学习方式。他们与老师积极合作，争取更多的支持和理解。同时，他们也给张浩宇提供了一种积极、放松的学习氛围。

在家长的积极引导下，张浩宇逐渐找到了学习的兴趣。父母陪伴着他一起学习，不再施加过多的压力。他们与老师建立了良好的合作关系，孩子也收获了一些小小的成绩。

在一个繁忙的都市，住着一个名叫李婷婷的中学生。她是一个聪明、活泼的女孩，但近期却陷入了学习的低谷。每天放学回家后，她总是懒散地倒在沙发上，不愿意开展任何的学习活动。

李婷婷的父母非常担忧她的学业状况。他们认为学习对于人生发展至关重要，因此他们多次与李婷婷进行了谈话和训诫，但都没有达到预期效果。李家父母对这一情况感到非常头痛。

为了帮助女儿重新找回学习的兴趣和动力，两位父母决定采取一种更温和的方式。他们开始与李婷婷进行心灵沟通，并给予她更多关注和支持。

一天晚上，在一次晚餐时，李家爸爸用温柔的语气对李婷婷说：“亲爱的宝贝女儿，我们知道你最近并不喜欢学习。但我们并不责怪你。相反，我们很想了解你现在的困扰，希望能够帮助你度过这个难关。”

李婷婷虽然开始对爸爸的话不以为然，但渐渐地，她感受到了来自父母的真诚和关怀。她开始向他们倾诉她内心的困扰。

“爸爸妈妈，我真的很累了。学校里的功课和各种考试让我感到沮丧和无望。我不知道自己学习的目标是什么，也不知道自己想要成为怎样的人。我只想做点自己喜欢的事情。”李婷婷坦诚地说道。

在这个纷繁复杂、节奏快速的现代社会，家庭是许多人的避风港。然而，家庭成员之间也常常面临各种各样的问题，尤其是处于青春期的孩子们，他们时常让父母感到困惑和无奈。

在故事中，张家就是一个面临这个问题的典型家庭。父母张志远和李婉莹都是普通的上班族，他们拥有一个名叫张晓晨的孩子。张晓晨今年十六岁，即将面临高考的关键时期，然而他的学习成绩却一落千丈，甚至开始出现厌学情绪。这让张志远和李婉莹感到非常担忧，却又不知所措。

在尝试了几次说服和教育后，张晓晨并没有任何改变，反而和父母的关系越来越紧张。他开始经常逃课，沉迷于网络游戏，有时甚至夜不归宿。这使得张志远和李婉莹更加焦虑，他们担心张晓晨会走上歪路，影响他的未来。

一天晚上，张晓晨再次晚归，身上带着酒气。张志远终于忍不住，狠狠地训斥了张晓晨一顿，希望他能够悔改。然而，张晓晨却并不领情，反而与父亲大吵了一架，甚至扬言要离家出走。

面对这个局面，李婉莹决定找张晓晨好好谈谈。她心平气和地询问张晓晨为何会厌学，张晓晨终于向母亲敞开心扉，诉说了自己在学校遇到的种种压力和困境。原来，张晓晨并非不喜欢学习，而是因为成绩不佳，在学校受到同学的嘲笑和排挤，让他产生了强烈的自卑感。

听了张晓晨的话，李婉莹感到深深的自责和内疚。她意识到，自己和丈夫过多地关注张晓晨的学习成绩，却忽略了他在学校生活中的情感需求。李婉莹决定和张志远一起，帮助张晓晨重新找回学习的动力和信心。

在一个普通都市的家庭里，有一个名叫李小辉的孩子。他是家里的独子，从小就备受父母宠爱，但随着年龄的增长，问题也逐渐显现。他在进入高中后，变得愈发厌学、叛逆，甚至不愿意跟父母沟通，这让父母十分忧虑。

这一切始于李小辉进入高中的第一天。本来他应该在下午两点到校报到，但是他迟到了。父母心急如焚地四处寻找，直到当晚7点他才回家。看到父母着急的样子，李小辉不仅没有感到愧疚，反而嘲笑他们。这让李小辉的父母意识到，他正在变成他们完全不认识的样子。

在接下来的日子里，李小辉变得越发叛逆。他时常逃课，出入酒吧和网吧，跟一群狐朋狗友鬼混。父母和老师多次劝解，但他始终不愿回头。这让原本温馨的家庭氛围变得紧张，父母和孩子之间的关系也越来越疏远。

看着儿子的变化，父母决定采取一些措施。他们首先联系了学校，了解孩子在学校的状况，还与其他家长交流经验，希望能找出解决问题的方法。另外，他们还将李小辉的心理医生朋友请到家里，希望能从专业角度帮助他。

在心理医生的建议下，父母改变了自己的教育方式，不再强迫李小辉学习，而是尝试倾听他的想法，尊重他的兴趣和选择。他们还为李小辉报了一些兴趣班，如篮球、街舞等，让他在生活中找到更多乐趣。

渐渐地，李小辉感受到了父母的关爱和尊重，开始反省自己的行为。在心理医生的辅导和父母的支持下，他逐渐重拾学习的热情，并与父母重建信任。终于，李小辉在高考中取得了不错的成绩，考上了理想的大学，一家人的生活又恢复了往日的温馨。