怎么去正确的管教孩子

家庭教育中，很多父母反映孩子不听话，用了很方法可还是不管用。孩子不听话，别总在孩子身上找答案，应该从父母身上找根源，大多数情况，问题都出在家长那里；下面我们一起来看下怎么去正确的管教孩子？

怎么去正确的管教孩子

1、永远不要与孩子斗强

不要用”激将法“刺激孩子。父母总是比孩子有力量，无论是体力还是生活经验，父母和孩子”斗智斗勇“，原本就是实力悬殊，当然，父母可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如打球等，但不要以输赢为目的。

家长、老师以及与孩子关系密切的成年人，不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说，“激将法”是不合适的。

2、管住孩子的懒惰

在一个普通的都市家庭，有一对善良的父母，张浩和李静。他们有一个15岁的儿子张星波，正处于青春叛逆期。一天晚上，张星波与父母大吵了一架后，冲出家门，一夜未归。

第二天，张浩和李静焦急地寻找儿子的下落。他们联系了张星波的班主任和几个要好的同学，得知张星波昨天放学后去了一家台球室。张浩和李静来到台球室，找到了正在与几个朋友打台球的张星波。

张星波见到父母，并没有表现出歉意，反而一脸不屑。张浩忍无可忍，怒斥道：“你知不知道我们多担心你？你这个逆子！”张星波反唇相讥：“要你们管？！”

回到家后，张浩和李静陷入了深深的思考。他们决定改变以往的教育方式，尝试着走进张星波的内心世界，了解孩子的需求，真正地关心他。

接下来几天，张浩和李静主动找张星波谈心，了解他在学习和生活上遇到的问题。他们不再像以往那样用批评和指责的口吻跟张星波沟通，而是站在儿子的角度，耐心倾听，感同身受。

在这个过程中，张星波渐渐感受到父母的关爱，不再像以前那样抗拒与父母交流。他开始主动向父母诉说他的困惑和烦恼。

在初二的这个阶段，陈杰开始进入叛逆期，学习成绩开始下滑，与父母的关系变得紧张。父母应该如何引导陈杰，让他回到正常的学习轨道，并学会与父母沟通呢？

陈杰是一个正在读初二的孩子，他的成绩在班里一直属于中上水平，平时待人友善，与父母相处融洽。但是最近，陈杰出现了明显的变化，他开始对学习失去兴趣，经常顶撞父母，与同学闹别扭，让父母非常担心。

李美华和刘凯峰意识到陈杰进入叛逆期，于是开始尝试与陈杰沟通，了解他的想法和需求。陈杰起初并不配合，但是在父母的耐心劝导下，他终于愿意与父母交流。陈杰告诉父母，他觉得学习压力太大，老师不关心他，同学也总是排挤他，这让他非常痛苦。

李美华和刘凯峰意识到问题的严重性，他们与陈杰的班主任取得联系，希望学校能提供帮助。班主任在了解情况后，决定与陈杰进行一次深入的谈话，帮助他调整心态，找到学习的动力。同时，班主任还建议家长多关心陈杰，了解他的兴趣爱好，帮助他找到学习的乐趣。

在家长和学校的共同努力下，陈杰逐渐找回了学习的动力。班主任帮他调整了学习方法，父母也开始关注他的兴趣爱好，支持他参加课外活动。陈杰的变化让老师和家长都松了一口气，他的成绩也开始稳步提升。

陈杰终于学会与父母、老师、同学进行有效沟通，表达自己的想法和需求。他不再顶撞父母，与同学相处也变得融洽。在这个过程中，陈杰逐渐成长为一个独立、有主见的孩子。

在一个普通的家庭，吴宇轩，一位15岁的中学生，正经历着他的叛逆期。他的父母，吴建和林玉珍，对儿子的教育问题十分头疼。

吴宇轩自幼学习成绩优异，但进入青春期后，他的性格开始变得叛逆，学习成绩也直线下降。他的父母尝试了许多教育方法，但都不奏效。为了挽救孩子的未来，他们决定开设一个家庭教室。

吴建和林玉珍开始研究各种教育方法，并邀请了一位经验丰富的家庭教师，陈老师，来帮助他们。陈老师认为，对于叛逆期的孩子，最重要的是理解、尊重和平等对待。

吴建和林玉珍按照陈老师的建议，开始调整自己的教育方式。他们不再一味地关注学习成绩，而是更加关心孩子的兴趣、情感和需求。同时，他们还学习了许多心理学和教育学的知识，以便更好地与儿子沟通。

在家庭教师的协助下，吴建和林玉珍设立了一个家庭教室。这个教室不仅是孩子学习的地方，也是一家人沟通和相处的空间。在这里，他们一起讨论功课、兴趣爱好，甚至分享彼此的心事。

吴宇轩感受到了父母的变化，也开始尝试改变自己的行为。虽然偶尔仍有冲突，但一家人的关系逐渐变得融洽。在家庭教室的温馨氛围中，吴宇轩的学习成绩稳步提升，性格也变得更加开朗。

在某一个繁华的城市，有一个普通的家庭。王家夫妇都在工作中为自己的事业奋斗着，他们的孩子晓梦则是一名正在上高中的女生。自从进入了青春期，晓梦的性格突然变得孤僻起来，总是与父母对着干，让王家夫妇很是烦恼。

王家夫妇为孩子的成长倾注了大量的心血，但他们明白，在这个阶段，过分的管教和批评可能会适得其反，让孩子变得更叛逆。于是，他们决定采取更加智慧的方式，来引导晓梦度过这个特殊的时期。

一天晚上，晓梦的妈妈发现了她在房间里偷偷地抽烟，非常生气。但她没有直接质问晓梦，而是找了个合适的机会，和她进行了一次深入的谈话。她告诉晓梦，自己年轻时也曾有过类似的经历，但最终意识到这种行为对自己和他人都没有好处，所以决定戒掉。她希望晓梦能够理解她的用心，不要再沉迷于这些不良嗜好。

晓梦虽然口头上答应了妈妈，但内心还是有些抗拒。她开始怀疑父母是否真的关心她，甚至觉得他们只是在乎自己的面子。这种情况让王家夫妇意识到，他们需要采取更多的行动，才能挽回与孩子的关系。

于是，他们开始关注晓梦的爱好，给她更多的个人空间。他们还安排了一些家庭活动，比如一起去爬山、参加社区活动等，希望借此让晓梦感受到家庭的温暖。在这些活动中，晓梦逐渐打开了心扉，与父母分享了她在学校遇到的困扰和挑战。

一天，晓梦因为在学校与人发生冲突，心情非常低落。王家夫妇没有责备她，而是鼓励她勇敢地面对问题，并寻求老师的帮助。在父母的支持下，晓梦主动与对方沟通，最终化解了矛盾，心情也恢复了平静。

过去一年，刘俊宇开始变得不爱说话，还常与他们顶嘴。他的成绩也开始下滑，还结交了一些不爱学习的朋友。这让刘东和陈芳很是担忧。

夜幕降临，客厅里空无一人，餐桌上摆放着丰盛的晚餐。刘东和陈芳坐在沙发上，表情严肃，心事重重。

“刘东，你说我们这样一直盯着俊宇，有没有用啊？”陈芳焦虑地问。

“我也不清楚，他现在正是叛逆期，我们应该给他更多的关心。”刘东紧皱着眉头。

第二天，刘东特意请了一天假，打算与儿子好好谈谈。父子俩来到附近的公园，找了一处安静的地方坐下。

“俊宇，我们聊聊好吗？”刘东尽量用平和的语气说。

在这个繁忙的现代社会，父母如何应对孩子的叛逆期成为了众多家庭关注的话题。下面就让我们以王家为例，讲述他们在面对叛逆的儿子王峰时，如何通过耐心的沟通和引导，最终解决问题，共同成长的故事。

王家是个普通的家庭，父亲王军是个老实本分的公司职员，母亲李梅则是个勤劳的家庭主妇。他们的儿子王峰今年15岁，正值青春叛逆期。或许是受周围环境影响，王峰开始变得叛逆，不仅沉迷于游戏，还经常与父母顶嘴，这让王军和李梅头痛不已。

某天，王峰放学回家，一进门就扔下书包，钻进房间开始玩游戏。李梅喊他吃饭，却被他当作耳边风，这让李梅非常生气。王军下班后，得知了这一情况，便走进王峰的房间，试图与他交流。可王峰依旧不理睬，甚至对着父亲发脾气。

面对儿子的叛逆，王军和李梅没有放弃，而是开始反思自己的教育方式。他们意识到，过去的教育方式过于严厉，容易让孩子产生抵触心理。因此，他们决定采用更温和、耐心的教育方式，引导儿子改变。

首先，王军和李梅开始关注王峰的兴趣爱好，了解他的内心世界。他们发现，王峰对编程非常感兴趣，便鼓励他参加编程兴趣班。通过这种方式，王峰找到了学习的动力，成绩也逐渐提高。

其次，王军和李梅尝试改变与王峰的沟通方式。每当王峰遇到问题，他们不再直接给出答案，而是引导他独立思考，寻找解决方案。同时，他们还注意倾听王峰的想法，尊重他的意见，让家庭氛围更加融洽。