孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招

父母不妨换一种心态，去感受孩子的慢。孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招，家长要能理解孩子的拖拉，要给他正向积极的鼓励和引导。

孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招

1、要正确引导

改变孩子的不良习惯，犹如大禹治水，要堵更要疏。比如，和孩子沟通，达成协议，规定时间，规定作业量，完成作业就给予奖励，完不成就要得到一定惩罚。

当然，家长的目的是要让孩子养成认真快速完成作业的习惯，所以奔着要鼓励孩子的目的去留任务，即作业量要从少到多，一步一步来，不可让孩子有畏难情绪。

2、给孩子一个相对安静的环境

随着孩子的逐渐长大，孩子学习的知识越来越多，要做的作业也越来越多，所以就出现了很多，孩子不想做作业，或者做作业拖拉磨蹭的现象，但是作业是检查和巩固孩子课堂知识的重要环节，一定不可以缺少。那么小孩子作业拖拉磨蹭怎么办？

小孩子作业拖拉磨蹭怎么办

1、让孩子养成良好习惯，学会今日事今日毕，千万不能将学习任务拖到明天，出现拖拉问题的时候，父母要多给予鼓励和支持，监督其在规定时间内完成学习任务，不能够有任何妥协，这才能让孩子从根本上养成良好的学习习惯，慢慢变得独立，最后能够在规定时间内完成任务。

2、将学习任务分解为更加容易完成的小任务，也可以将学习目标分解为更加容易达成的子目标，只有这样才能让孩子更好的完成学业以及达成目标，从而有更多的学习动力，获得更多的成功经验，只有积累了足够多的经验和成功的喜悦，才能让孩子爱上学习。

3、积极的鼓励孩子今日事今日毕，而且善于使用奖励的措施，当孩子积极的完成学业，在规定的时间内写完作业可以适当的奖励，比如奖励玩游戏、看电视的时间或者零花钱等，这些方法都能够有效的让孩子养成良好习惯，以上方法都是可以的。

小孩子作业拖拉磨蹭的原因

小孩子写作业拖拉磨蹭，是一个很常见的现象，导致这种现象发生的原因有很多，有可能是因为孩子对写作业没有兴趣，不想写，也有可能是因为孩子学习困难，不会写。那么小孩子写作业拖拉磨蹭怎么办？

小孩子写作业拖拉磨蹭怎么办

1、建立良好的学习习惯

遇见孩子写作业比较拖拉磨蹭的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。

2、作业分为三个区

一年级的孩子，在孩子回家后问孩子有哪些作业？然后根据孩子的内容难易程度，分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后是简单的。你告诉孩子，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。

很多家长朋友都面临这样一个问题，自家孩子写作业时总是拖拖拉拉，自己好说歹说，打也打，骂也骂，但就是不管用，好不容易愿意写作业了，一会渴了要喝水，一会要上厕所，总之就是磨蹭，不想好好写作业。那么，孩子做作业拖拉磨蹭怎么办？

孩子做作业拖拉磨蹭怎么办

1、整理孩子写作业的书桌

孩子的自制力本来就弱，注意集中的时间也短，因此父母要尽可能地为孩子提供无干扰、无刺激的学习环境，书桌上除了必要的课本和学习用品外，与写作业无关的物品都要撤离，尽量减少其他物品分散孩子注意力的可能。

2、写作业时限定时间

把每一次作业都当成一次考试，不翻书，不看答案，不会的先跳过，先不问，先易后难，整体完成后再翻书或找家长帮助解决不会的。这样就防止了孩子写作业时遇到不会的停下来，一会儿翻书，一会儿找家长，分散注意力，浪费时间。孩子写作业过程中大人不要纠正错题，纠正打乱孩子的学习，分散孩子的注意力，写完后再纠正。

孩子在刚刚进入小学一年级学习时，还没有形成写作业的意识，和写作业的习惯，所以难免会出现拖拉磨蹭的现象。那么一年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办？

一年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办

1、父母陪伴和监督，这个过程枯燥无味，有时还夹带着无奈和愤怒。但是为了孩子，必须要坚持。不管是一个月两个月，还是一年两年。

2、培养孩子的学习兴趣。做作业和玩对比，玩是绝对占上风的，所以必须要培养孩子的学习兴趣。培养孩子的学习兴趣，首先要孩子懂得学习的内容。不会学习的内容，是很难培养兴趣的。难的不会可以从简单学起。

3、要有严格的奖罚制度。奖和罚不能过高或者过低。罚，必须要及时，不要过时了再算旧账。奖，必须要兑现，不要只是口头说说。

4、家校要紧密配合。要及时向老师反馈孩子在家里的学习状况，在家里做作业认真，叫老师在学校表扬他一下，在家里写作业马虎，叫老师在学校批评他。并且叫老师要求他在家里写作业，必须要认真。老师的话对孩子比较管用一些。

很多家长反映，哈矮子自理能力还行，但做什么事都磨磨蹭蹭、慢吞吞的，尤其是写作业的时候，总是会比别人慢。那么，小孩子做作业拖拉磨蹭怎么办？

小孩子做作业拖拉磨蹭怎么办

1、改变认知

家长要明晰，孩子拖拉、磨蹭，往往源于缺乏自信、自律。因此，改变孩子的认知是关键，尤其是父母要停止催促、唠叨，学会鼓励，事无巨细的催促，会让孩子的大脑应接不暇。

2、制定目标

和孩子一起制定劳逸结合的计划和安排，特别是制定一个明确的可量化的目标，让孩子感受到只要稍加能力，就能达成。这里，家长也有目标，那就是“不再唠叨，学会鼓励”！

杨雨泽和臧泽明是一对好朋友。杨雨泽是一个非常勤奋的孩子，对学习充满了热情，总是认真完成自己的作业。而臧泽明则相对较懒惰，总喜欢拖延时间，不愿意认真对待学习。

有一天，杨雨泽和臧泽明一起回到家里，看到桌子上摆放着一大堆的作业。杨雨泽开心地拿起笔开始写起来，而臧泽明则坐在旁边玩手机，打算先休息一下再开始写作业。

时间一分一秒过去了，杨雨泽已经写完了一半的作业，而臧泽明还是没有动静。杨雨泽看着臧泽明，心生一计，决定给臧泽明讲一个关于勤奋的故事。

杨雨泽说：“臧泽明，我听过一个故事，讲的是有一个勤奋的小兔子，它每天都很努力地工作，从不拖延任务。它会很早起床，做好自己的事情，然后才去享受娱乐的时间。”

臧泽明听得津津有味，他问杨雨泽：“杨雨泽，那这个勤奋的小兔子是怎么做到的呢？我总是觉得很难集中精力写作业。”

杨雨泽笑着回答：“臧泽明，这个小兔子之所以能够那么勤奋，是因为它知道完成任务后会有更多的时间去做自己喜欢的事情。而且，它也明白只有通过努力才能取得好成绩，实现自己的梦想。”