怎样让孩子主动认真完成作业

和孩子一起沟通，制定一份学习计划。让孩子自行制定奖惩规则，要让他明白作业能给他什么好处。怎样让孩子主动认真完成作业，大人自己要以身做则，多亲近孩子，多陪伴孩子，只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣，他才会心甘情愿的去写作业。

怎样让孩子主动认真完成作业

1、自己要以身作则

可能以前孩子写作业的时候，你在那儿玩手机或者是看电视。但从现在开始，你要好好的规范自己。比如孩子正在写作业，你可以在旁边看会儿书，或者写会儿东西。如果做不到，最起码不能在孩子旁边玩手机或者看电视啊。还有一定让孩子在一个宽松的氛围中写作业，这里有你的帮忙，还有其他家庭成员的配合。

2、帮孩子做计划

没有人是天生自觉，要孩子自觉做作业需要从小就培养良好的学习习惯，让孩子将做作业当成自己的事，而不是为家长、为老师做。

任务要适当，难度要合适，激励要适时。有什么办法让孩子主动写作业，让孩子养成写作业的习惯，加上家长的鼓励与严厉，让孩子在规则下得到赞赏养成习惯。

有什么办法让孩子主动写作业

1、鼓励表扬

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

2、给孩子创造一个专心做作业的环境

限制孩子看电视和玩耍的时间，或者与孩子约定好什么时间看电视、什么时间做作业。家长不要来回出入孩子的房间，允许孩子休息以及上厕所。房间的光线要充足，环境要安静，这样容易保持孩子的注意力，也有利于他们的眼睛健康。

让他明白这是他自己的事儿，你也不要催促他，责怪他，要让他明白作业能给他什么好处。如何让孩子主动写作业，用一些小奖励，小鼓励的方式让他有完成作业的动力。

如何让孩子主动写作业

1、强调作业对孩子的益处

比方说，查缺补漏啊，知识点的巩固啊，这个表面文章一定要做。大概百分之三十的孩子，有一定的觉悟性，会在家长的叮咛和解释下，慢慢理解作业对学习提高的作用，从而主动地做作业，因为，是懂得了如何为自己好。

2、采取一些激励性的语言或形式

不写作业的时候多鼓励他们，帮助他们。让孩子对作业产生自主意识，适当的给予一些奖励，比如，写完作业看一定时间喜欢的动画片。若是坚持一定时间或几天都能玩成作业，休息日带她想去的地方玩。

现在的孩子大多都没有主动学习的意识，每次学起习来都是家长三催四请的，如果家长没有在旁边监督的话，孩子的心思一会就不知道跑到哪去了。那么怎样才能让孩子主动学习呢？

怎样才能让孩子主动学习

1、以游玩活动激发孩子的学习兴趣

游玩活动是孩子的天性，是增强孩子感悟能力的重要途径。孩子在游玩中不断与外界接触，不但可以开阔眼界，获取知识，学会技能，同时还可以激发孩子的求知欲和好奇心。可以培养孩子的动手能力和创造能力。作为家长，我们可以在带领孩子的游玩中，引导孩子们有针对性地探究，孩子们在不断的探寻思考中学会了知识，产生了兴趣，从而实现自主学习的目的。

2、以志向激烈孩子的勤勉

勤奋是孩子主动学习的形态，学习最关键的是要勤奋。但是，孩子在学习过程中，做事耐心不足的现象十分常见。他们往往会“三天打鱼，两天晒网”，很难进入良好的学习状态，这样一来想取得好成绩是非常困难的，因此，培养孩子的勤奋精神非常重要。作为家长，要适时帮助孩子确定自己的志向，引导孩子朝着志向不懈努力。为了实现自己的志向，孩子也会主动学习，勤奋读书。

自从孩子开学后，催促孩子写作业就成为了家长头疼的一件事。每次孩子写作业都磨磨蹭蹭的，说他两句，他还乱发脾气，闹的很是不愉快。那么，怎样引导孩子主动写作业？

怎样引导孩子主动写作业

1、多鼓励

给孩子规定一定的时间，在一定的时间内完成作业后，家长会给予孩子一些奖励。通过这种方法，就能让他加快写作业的速度，孩子会更加的有动力去完成作业。如果他还是注意力不集中的话，家长就可以暂停孩子的学习，带他出去楼下散散步，换换思绪，这样再次写作业就会更加的有状态。

2、让孩子明白写作业的意义

要让孩子意识到学习是学生的责任和义务，而写作业是学习最直观的表现之一。在每次开始写作业之前，先跟孩子聊聊天，帮助他缓解一下学校学习的紧张情绪，让孩子吃点东西，喝足水，上好厕所，清空学习桌上一切非必要的物品，准备好学习用具，让孩子从心理，到身体，再到环境，都做好了写作业的准备。久而久之，孩子知道了这样一个流程，就不会再那么畏惧写作业这件事情。充分的准备是后续专注写作业的前提。

孩子写作业的快慢，不仅和他们的学习习惯有关，还和他们知识的掌握程度有关，所以要想提高孩子写作业的速度，就必须解决这些方面的问题。那么怎样让孩子写作业快？

怎样让孩子写作业快

1、让孩子提前做好准备

比如：提醒孩子准备好必要的学习用品，防止做到一半以找学习用品为由浪费时间；做作业之前提醒孩子看清要求，弄懂题意，以防做错题后要花时间重做；当他们遇到不会做的题目时，鼓励其多问，教他们相应查阅工具书的方法，培养他们良好的学习习惯。

2、给孩子提供一个良好的学习环境

如果孩子做作业过分“依赖橡皮”，就减去橡皮；如果孩子喜欢边做作业边玩耍，就清除与作业无关的物品；如果孩子特别着迷于电视，电视机开着就无法定心的，家长自己就绝不在他做作业时看电视等等。

秦霄桦是一个天真活泼、充满好奇心的孩子。然而，每当到了做作业的时候，秦霄桦总是磨磨蹭蹭，不愿意认真对待。

秦霄桦的父母非常担心他的学习态度问题。他们觉得他浪费了太多时间在琐碎的事情上，而不是专注于学业。每当他们提醒秦霄桦完成作业时，他总是找各种理由拖延，比如说累了、没兴趣等等。

父母试图用严厉和惩罚来改变秦霄桦的行为，但效果不佳。秦霄桦更加反感，认为父母只是限制了他的自由，而没有真正关注他的需求和感受。

看到秦霄桦变得越来越消沉，父母决定改变策略。他们决定和秦霄桦坐下来，倾听他的想法，并寻找一种以积极方式激发他学习动力的方法。

在谈话中，秦霄桦坦率地表达了他对作业的抵触情绪。他告诉父母，他觉得作业很无聊，而且并不觉得它们对自己的成长有多大影响。他怀疑学习的意义，并希望找到一种更有趣的学习方式。

父母深思熟虑后，决定与秦霄桦共同制定一份有趣的学习计划。他们提议，在完成一定量的作业后，给秦霄桦留出一段休息时间，让他做一些自己喜欢的事情，比如玩游戏、阅读有趣的书籍或者做手工艺品。