初一孩子不想写作业怎么办

初一的谭子明是一个聪明而有想法的孩子，但他总是对写作业感到非常厌烦。每当他拿起笔准备写作业时，他就感觉时间过得特别慢，而且毫无灵感。他开始越来越抵触写作业，甚至有时候会选择逃避。

谭子明的爸爸妈妈非常关心他的学习情况，他们看着他每天晚上不情愿地坐在书桌前，犹豫了一下后，他们决定帮助他找回写作业的乐趣。

爸爸妈妈给谭子明讲了一个关于星空的故事。他们说，在遥远的星空中有一个神奇的星球，那里居住着一群会讲故事的星辰，它们是写作的专家。只要谭子明能够集中注意力，静心聆听，这些星辰就会向他传授写作的秘密。

一天晚上，谭子明躺在床上，眺望着明亮的星空。他闭上眼睛，试图集中注意力。突然，星空中闪现出一颗明亮的星星，它拥有着温暖的光芒。谭子明觉得这颗星星在向他诉说一个故事。

这个星星名叫"Astra"，它是星辰故事之王。Astra告诉谭子明，写作并不只是简单地完成作业，而是能够让自己的想象力和创造力得到释放的一种方式。它邀请谭子明跟随它的光芒，进入星空中的写作之旅。

谭子明紧紧抓住Astra的光芒，顷刻间，他们穿越了时空的隧道，来到了一个神奇的星球。这个星球上到处都是故事的灵感。谭子明看到孩子们在用彩色笔标记着自己的创意，他们欢快地交流和分享。

Astra带领谭子明参观了星球上各种创造力的角落，那里有绘画的世界、音乐的海洋、书写的花园，还有想象力的森林。谭子明仿佛置身于一个无限拓展的创意王国，他的心情也变得愉悦起来。

在星球上度过了美好的时光后，Astra告诉谭子明，现在该回到现实世界了。谭子明感慨万分，他意识到写作是一种探索自我的方式，是展现自己独特思想的途径。

第二天，谭子明坐在书桌前，拿起笔开始写作业。他不再感到厌烦，因为他知道，每一次写作都是一个奇妙的旅程，可以带他走进不同的世界，发现新的思想和故事。

谭子明的爸爸妈妈看到他重新找回了写作的乐趣，感到非常高兴。他们也从这个故事中认识到，孩子们对写作的抵触情绪可能源于缺乏创造力的启发和实践。

从那天起，爸爸妈妈鼓励谭子明多读书、多听故事，同时也给予他更多自由发挥的机会，让他在写作中尽情展示自己的独特思想和想象力。

通过这个故事，我们明白了，孩子对写作抵触时，可以通过激发他们的创造力和想象力来解决这个问题。让孩子意识到写作不仅仅是一项任务，而是一场奇妙的冒险，可以开启他们内心的无限可能。