如何处理学生早恋问题

早恋现象，其实是孩子成长过程中的一个必经的阶段，但如果处理不当，会给孩子的学习和成长、及其身心健康都带来很大的危害。那么，如何处理学生早恋问题？

如何处理学生早恋问题

1、摸清底细，区别对待

学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河；有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系；有的是一头热，属单相思；有是则是表面往来甚少，关系一般，其实已恋爱多时，一直搞的都是地下活动；还有的甚至缺乏自控，已出现越轨行为，还没有人知道。这就要求家长在平时的工作中多多观察，掌握准确的信息，摸清学生的底细，在处理问题时做到有数。以免节外生枝，增加不必要的麻烦。

2、指导孩子提高认识，正视早恋

有意识的创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解到青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的，因此不要有负罪感。北京儿童心理中心机构介绍所谓的早恋，不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往，一次你通过心理卫生教材多了解这方面的知识，以此来打破它的神秘感。

3、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

学生早恋的原因

1、身心逐渐成熟所致

现在学生的思想、身体加快成熟，自然就会对异性产生渴望，渴望得到异性的关注，渴望与异性交朋友。

2、受外部环境熏陶所致

与当前枯燥的课堂教学相比，学生更乐于接受各种媒体带来的新鲜与刺激。尤其中学生的模仿力极强，他们很容易接受影视作品的情爱观念，从而引发中学生早恋。

3、因从众心理而早恋

这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如身边有早恋现象，别人成双成对，心生羡慕；或者本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰、误会出来，传出“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。

如何处理学生早恋问题，面对孩子的早恋行为，想依靠禁止来控制孩子，最容易引起孩子的反抗，越不让他们做，他们就越做。父母应该采用疏导的方式，积极的鼓励孩子，让孩子对双方的行为负责，为了更好的明天，孩子们现在需要努力，为“爱”奋斗。